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林建华(数据照片)
昨天上午9: 30，北京大学在英杰交流中心阳光大厅召开了师生干部会议。中央组织部副部长潘立刚宣布，王恩格不再担任北京大学校长，另有任命。前浙江大学校长林建华担任北京大学校长。钱江晚报记者从浙江大学获悉，浙江大学新任校长的人选尚未确定。王恩格向《新京报》证实，他将被调到中国科学院。
1978年至1986年，林建华在北京大学化学系获得学士、硕士和博士学位，同年博士毕业后留在北京大学任教。1993年回国后的第一站是北京大学，他在那里担任化学与分子工程学院的副教授。2004年至2010年，他担任北京大学常务副校长。2010年，林建华被任命为重庆大学校长。
这一次，他担任了新的职务，然后又担任了重庆大学和浙江大学的校长，然后又回到了北京大学。
记者梳理了林建华在担任浙江大学校长期间的言论和改革，展示了他在浙江大学的足迹。
关于办学理念
关注学生、教师和学术独立
2013年2月，浙江大学原校长杨威被调任，浙江大学校长空缺课数月，一度被外界称为“苦役”。在2013年春季浙江大学毕业生的毕业证书上，浙江大学不得不用党委书记的印章代替校长的印章。
从那以后，浙江大学的师生们已经等了三个多月，欢迎新校长林建华。
在2013年11月举行的一系列一流大学建设研讨会上，林建华总结了他以学生为本、重视教师和学术独立的办学理念。
无论大学的职能如何变化，人才培养始终是核心任务。其次，教师是大学最重要的资源，所以我们应该调动教师的潜能，鼓励他们追求学术上的卓越。第三，学术独立是建立大学的基础。作为中国的一流大学，我们应该保持学术独立。这个想法贯穿了他在浙江大学不到600天的任期。
关于学生
学生是学校为社会提供的产品
观点:2014年3月，林建华接受采访时对此进行了阐述
如果一个公司想要生存，所有的工作都必须集中在提高产品质量和适应市场需求上；目前，我们应该在我们的大学里树立一种观念，大学的首要责任和最重要的使命是培养好学生。如果培养出来的学生觉得自己在社会上没用，就像企业生产的废品一样，产品是废品或者是不对的、没有市场的产品，那么企业也担心。
林建华在讲话中详细叙述了中国大学职能的转变，从传授知识、培养绅士，到发现新知识、发明新技术，再到应用技术、服务社会。大学的职能发生了许多变化。然而，尽管大学的职能发生了各种变化，但其根本使命始终是培养人才。他认为，学校的工作应该以学生为中心，学校应该调动一切资源为学生提供最好的教育服务。
林建华认为，创新创业教育本身就是大学教育的一个非常重要的组成部分。
关于教师
教师是学校最重要的资源
观点:2013年11月，林建华在一系列关于建设一流大学的研讨会上发言
教师是学校最重要的资源。大学制度设计和文化氛围营造的最终目标是充分发挥教师的潜能和创造力。我们的制度应该让每一位教师了解自己未来的发展目标和道路，让每一位教师积极进取，追求卓越，以身作则，为人师表。
他在接受采访时说，在重庆大学的改革中，最令人满意的是师资队伍建设。我们参照美国大学的教师聘任制，对所有新聘教师实行聘任制。同时，建立了年薪制，起薪相对较高。重庆的教师人数达到20万到30万，远远高于现有教师的工资。
类似的措施在他担任浙江大学校长时也可以看到。著名法学家、中国法学会副会长张文显在林建华任职期间，被聘为浙江大学文科高级教授；著名分子遗传学家、前香港大学校长许立志被任命为浙江大学高等研究院院长。这是他加强浙江大学师资力量的努力之一。
论学术独立
学术独立是创建学校的基础
观点:2013年11月，林建华在一系列关于建设一流大学的研讨会上发言
大学必须坚持学术独立，形成包容和宽容失败的氛围；我们应该信任教师，系统地要求教师坚持真理、严谨学习、坚持诚信、代表社会良知，坚决反对急功近利、浮躁不端、心胸狭窄、哗众取宠等违反基本学术文化的行为。
在这次新的演讲中，林建华还提到学术独立和尊严不应该因为世俗的原因而被抛弃，不应该为了名利而哗众取宠和放任自流。
在一次与年轻教师的分享会上，他警告年轻教师要学会忍受孤独，利用自己的青春，探索自己的学术领域，避免急功近利。
论综合改革
浙江大学的八所医院(科)被选为试点，逐步转变为分散管理
2014年5月，媒体就综合改革采访林建华时，他讨论了学校改革与权力下放的关系
这次全面改革主要从两个方面入手。一方面，学校选择了八所学院(系)进行试点，学院(系)和学校一起讨论什么应该由部门管理，什么应该由学校或部门处理。
另一方面，学校开始给各个部门分配岗位，并正在制定纪律计划和团队建设计划。这些计划完成后，学校将把团队建设和纪律建设的责任落实到各个部门。
林建华介绍说，在正常情况下，大学有两种不同的管理方法。一是集中管理，二是分散管理。美国学校大多是分散的，大学有更大的自主权；相比之下，日本和欧洲的大学更加集中。
目前，中国大学的管理高度集中。对于像浙江大学这样大的学校来说，应该逐步向分散管理转变，这是从根本上调动各部门积极性的一种方式。他说。
