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他们在农村的三尺讲台上默默耕耘了几十年，把一生都奉献给了中国农村的基础教育。在他们的训练下，有多少学生跳出了农场大门，创造了一个世界，现在他们满脑子都是桃子和李子。然而，正是他们，连云港近1000名民办教师，仍然遭受着不公平的待遇和与公办教师同工同酬的不同待遇。
私人教师的贡献凸显了国家政策并使之倾斜
20世纪80年代，中国的教育是一片废墟。为了解决农村教师短缺的问题，在中央政府的统一安排下，地方教育部门从农村选拔了一些优秀的初高中毕业生，充实到农村中小学任教。经过教育部门多年有计划的培训和个人在教学实践中的成长，这些人中的大多数现在都成为了学校的骨干教师。
党中央、国务院高度重视和关心民办教师。为了进一步调动民办教师教书育人的积极性，促进我国农村基础教育的发展，解决民办教师的后顾之忧，1992年8月6日，国家教委、计委、人事部、财政部联合下发了《关于进一步改善和加强民办教师若干问题的意见》，提出了关闭、招收、调动、辞职和退休五字方针，解决民办教师问题。1997年9月7日，国务院办公厅发布了《关于解决民办教师问题的通知》(1997年第32号)，提出了到本世纪末(20世纪)基本解决民办教师问题的目标。1997年，江苏省政府宣布提前解决了民办教师问题，民办教师的大部分问题得到了合理解决。根据这项政策，他们中的一些人成为了公立教师，基本上与公立教师同工同酬。
连云港市民办教师的待遇难以改变，寻求解决方案屡遭愚弄
然而，江苏省连云港市近1000名民办教师却没有这么幸运。他们自觉地站在教育的第一线，但他们从来没有享受过和公立教师一样的待遇。他们被有关部门视为非教师或公务员，其地位等同于企业工人。东海县仅有700多名民办教师，其中200多名已达到法定退休年龄，不能按照教师资格和应有待遇办理退休手续。目前，仍有400多人在教学一线工作。他们不仅没有成为公共教师，而且他们的待遇与公共教师大不相同。
赵厚德，赣榆区沙河中学民办教师，1978年8月参加工作。他是一名本科生，拥有中国教育的高级技术资格。多年来被赣榆县教育局评为优秀教师。他不仅没有解决准备问题，而且工资比同等职称、同等工龄的公办教师低近1500元；2015年，当灌南县调整首都时，普通公立教师每月加薪350元，而拥有高级职称的私立教师每月加薪260元；当他们退休时，公立教师实际上是在计算长度，而私立教师在服务40年后必须得到很大的折扣。退休后，他们只能拿到2000多元，这只是公立教师的一半多一点。
据了解，21世纪初，近千名民办教师自发到连云港市和江苏省有关部门反映他们的需求:1 .解决准备问题；2、与公办教师有相同的教学经历、相同的职称和相同的待遇。
针对他们的要求，2004年连云港市政府决定以市长会议纪要的形式增加民办教师的工资，但要求他们缴纳企业保险费7950元。尽管每个人都按要求支付了费用，但他们认为这是不标准和不公平的:每个人都是教师，在学校工作应该被视为一个公共机构，办理企业保险是违法的。然后继续向有关部门反映。2007年，连云港市政府要求将企业保险改为事业保险。
2009年12月21日，连云港市召开市长专题会议，研究落实这一问题。会议决定根据事业单位工资标准增加民办教师工资，养老、医疗保险等保险参照事业单位技术工资标准，享受与事业单位同等待遇。然而，他们又被愚弄了:他们支付的7950元保险金毫无用处！
每人7950元的养老金是1000人795万元。连云港有关部门对资金流向含糊不清。解决治疗的问题又被搁浅了。
在过去的20年里，这些民办教师为了争取合法权益，一直没有停止上访，已经到县市有关部门走访了20多次。派代表到教育主管部门反映情况100多次。有关部门的领导已经采取各种措施禁止他们上访。一些人被迫签名并停止请愿，一些人被暂停支付绩效工资和扣发奖金
学生们大喊:正义迟到了，但它不应该缺席
为了提高教育水平，多年来，民办教师在支持教学工作的同时，获得了中专或大专、大专学历、专业技能证书等教师资格证书，其中大部分获得了连云港市30年教师荣誉证书的荣誉。他们将积累的教育教学知识和经验灵活运用到教学实践中，形成了独特的教学风格。在投身于教学工作后，许多学生被名牌大学录取，如西南政法大学、四川联合大学、苏州大学、Xi交通大学、西南大学、南京科技大学等。他们为国家建设做出了积极贡献，有些人还在国外著名大学继续深造。
在了解了这位老师的经历后，一名国际学生在网上留言说:我出生在农村，从幼儿园到初中都是由农村民办教师教育的。我被重点高中和大学录取了，现在我有机会体验国外的生活、学习和工作，这与童年和青春期的教师培训是分不开的。现在他们都老了，我在外面听到了一些令人心寒的消息。他们多年来一直受到不公平的待遇。我非常难过。作为一名学生，我无法报答我的老师。我的力量真的很小，但我愿意为他们呐喊，为他们欢呼，为他们祈祷。我相信有人愿意给他们温暖。虽然正义姗姗来迟，但他们不应该缺席。
与此同时，越来越多的学生默默地关注和支持他们的老师，希望老师能通过法律和舆论得到公正。
民办教师代表表示:根据有关法律和政策，我们应该在1985年9月转为公办教师。然而，地方政府欺上瞒下，故意设限，加以弥补，而雇主却不作为，这就造成了这一历史遗留的严重问题。没有这种准备，教师的工资和薪金就不可能与具有相同教学经验和相同职称的公立教师的工资和薪金相同。许多教师之间的差额超过2000元，少数教师之间的差额为7800元。有关部门不遵守法律和政策的规定，对我们公平吗？
一位代表愤怒了:20年前，地方政权立下了一张牌，要毁了我们的一生，工资在任职期间被奴役了。当我们老的时候，我们含泪回家。这就是我们私人教师的处境！
大臣之声:民办教师应该受到社会的关注和尊重
2016年3月3日，在中国人民政治协商会议第十二届全国委员会第四次会议(CPPCC)开幕前，教育部部长袁贵仁通过部长级渠道表示，农村教师支持中国农村教育，为开辟农村儿童上升通道做出了巨大贡献和牺牲。国家不仅要提高农村教师的工资，改善农村教师的住房条件，还要给在农村工作10年、20年、30年的教师授予荣誉称号，让他们受到社会的重视和尊重。
采访笔记:
民办教师的需求亟待解决
这些私人教师教了一辈子书，但最后他们没有编辑，甚至他们的待遇是不合理的。他们承受着不公正，但他们仍然坚持为学生的生活打下基础，为祖国和社会启迪和培养下一代的教育宗旨。这样的老师难道不值得全社会的尊重和关注吗？
关注和尊重，首先需要根据相关法律和政策从根本上解决他们的合理诉求。同工同酬完全违反了《劳动法》、《教师法》及相关政策的规定。这些农村民办教师一生辛勤劳动，为国家和社会培养了一批人才，他们的贡献是不可替代的。永远不要让法律和政策成为空的一纸文章，永远不要让他们的合法权益再次受到侵犯。希望有关部门密切关注此事，切实解决他们的合理诉求，维护社会和谐稳定。
