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教育是国计民生；教育是今天和明天。发展教育是促进人类社会进步、实现中华民族复兴的必由之路。当今世界，人才已经成为国家竞争力的核心，教育已经成为国家竞争力的基础。如果教育繁荣，那么国家就繁荣；强大的教育意味着强大的国家。归根结底，国家的现代化和中华民族的伟大复兴取决于教育。
百年大计，教育为本，教育为本，以人为本。教育如何真正以人为本？带着这样的疑惑，我走进燕园仁和，与燕园仁和、元培商学院院长王进行了近距离的交谈。
据悉，燕源人和是一个有教育、有平台、有资本的企业集团，由13名北大人在清华、北大、人大、科技大学100多名专家教授和北大历届校长班1000多名优秀企业家的倡导和支持下共同创立的。
盐源仁和教育科技有限公司(以下简称“盐源仁和教育”)和元培商学院有限公司(以下简称“元培商学院”)隶属于盐源仁和，均专门从事高级管理人才的培养和开发。拥有自主知识产权的核心产品包括:博雅领导力项目(emba后课程)、博雅女性项目(emba后课程)、博雅未来之星和定制edp项目。
自燕源仁和教育与元培商学院成立以来，王先生一直担任教务长一职，专门负责教学协调、师资安排、教务管理和学生服务等工作。在此之前，他曾担任北京大学近100个CEO emba班的班主任和副教务长，他不仅具有教育管理方面的专业素质，而且具有丰富的实践经验。
在与王先生谈及以人为本的教育发展时，他滔滔不绝地说:教育是塑造和发展人的事业，其根本任务是培养人。人是教育的主体和目的。坚持以人为本的思想反映了教育的本质特征，回答了教育存在或发展的根本问题。任何教育都必须坚持以人为本的思想，提高人的生存价值，关注人的精神存在，发挥人的主体作用，促进人的全面发展。
所有的教育工作都是以人为本，以人为本，以人为本。那么，教学过程如何才能真正以人为本呢？
王老师认为，坚持以人为本的教育原则，需要信任、尊重、关心、理解和成就人。具体原因如下:
(a)信任他人。信任是生命的感觉和人格的回报。只有相信每个人都是有才华、有才华和有价值的，我们才能充分发挥人的无限潜力。尽管他们的兴趣、个性、专长、教育背景、资格和背景不同，但他们应该得到公平的教育机会和平等的发展。
(二)尊重人。教育者尊重人是必要的，也是无条件的。尊重人格，维护尊严，保护自尊，使他们在道德上受到尊重，在人格上得到发展，在心理上得到关怀，在人格上有平等的交流。
(3)关爱他人。感动世界，首先感动人心。做好教育工作的基本点是永远假装心中有其他人，带着情感前进，给他们爱。
(4)理解人。从心到心有多远？不要问统治者，要问心灵。理解是连接不同时代心灵的桥梁。除了给予帮助和鼓励进步之外，我们还应该容忍他们的错误，让他们懊悔地改正错误。
(五)成就人。人是教育发展的基础。立足现实，面向未来，提高教育水平，造就人才，让他们成为财富的创造者。
王闯·梁毅对于以人为本的教育有着明确的观点，但是如何在实际工作中实践呢？我们走进了燕源仁和总裁的办公室。作为王的上级领导，ceo杨对他做出了这样的评价:
在我的心里，在我的梦里，在我的脑海里，王先生不是我朋友中最聪明的一个，但他对朋友、对岗位、对事业都很忠诚；他不是我的同事中最雄辩的，但他热爱他的职位和奉献精神，履行他的职责并真诚地作出贡献；他不是我下属中最听话的，但他敢于承担责任，锐意进取，善于合作。
有人说他是一头牛，一头勤奋而安静地工作的牛，外表朴实无华，谦逊而低调，专心于农业，他的心并不笨拙；永远不要张扬、自夸、自满，更不要浮躁；总是那么努力，总是那么进取，总是默默地工作和奋斗。
有人说他是一匹骏马，一匹奔腾的骏马，具有勤劳、勤劳、善良和忠诚的品质。尽管道路艰难险阻，但他始终坚持与团队同甘共苦，与团队共同发展，朝着既定的目标和方向飞奔，勇于开拓，勇攀高峰。
有人说他是一只狼，一只真诚合作的狼，具有坚韧不拔的精神，坚忍不拔的精神，积极主动的精神，自信和决心，专注和勇气，具有骄傲的个性，合作和互助，挑战困难，不屈不挠，勇往直前。
总而言之，作为朋友，他是一个值得终身信任的兄弟；作为同事，他是一个值得学习的榜样；作为一名下属，他无愧于领导赋予的重要任务。
领导们不仅指出了王闯·梁毅的教育管理精神，而且盐源人民和各部门的工作人员都称赞他:
李霞(元培商学院教务专员):作为一名班主任，你应该尽职尽责，哪怕是一件小事，也要做到尽善尽美，全心全意为学生服务；作为领导，关心下属，平等友好，做下属的良师益友；作为下属，对于领导的要求，我们尽力做到尽善尽美，只有意料之外的要求，没有高不可攀的标准。与同事相处融洽，做每个人的好管家。
王爱华(燕源仁和金融):责任心强，工作奉献精神强，工作能力强。他的所作所为在学生们的眼里，在他们的心中，并且称赞他。他的精神使同事们工作更积极，一起工作，并肩工作，创造更好的氛围。
康(盐源仁和行署专员):在工作中，我注重效率和质量。我一丝不苟的工作作风让我受益匪浅。同时，他认真的工作态度也解释了盐源文化主题的本质。他始终坚持在工作中一起创造未来，这影响到我们盐源人和每一个人，并敦促我们一起工作，一起成长！
姚美荣(燕园仁联席总裁办公室副主任):诚实、尽责、负责、周到、统筹兼顾、顾全大局、应对突发事件。像对待家人一样对待同事，把工作当成自己的事业，时刻坚守岗位。作为燕园仁和的教务长，他可以在教学中提出自己独特的见解，有自己独特的教学方法，能够和学生们交往，每个学生都非常认可和尊重他。由于课程安排在星期六和星期天，他没有自己的假期，每个星期六和星期天他都和同学们呆在一起。坚守自己的教学岗位，做好每节课的安排和监督工作。确保每位教师的教学质量和教育服务都能让学生满意。
吴爱红(燕源人力网络部主任):勤奋、务实、勤奋，善于学习，致力于自己的工作，关注团队和个人的成长，能够根据工作需要随时调整工作方法和端正心态，不断反思和总结自己，完善自己，在团队中起到表率作用，值得学习。
赵思扬(燕源人力开发部主任):重言承诺，用有限的精力支付无限的服务；敢于承担重要任务，责任心强，尽可能完美地完成每一次任务；忘记自我第一的服务理念，全心全意投入，永不抱怨；能量柱在精神和灵魂上引领着教育管理的先锋理念，与师生完美合作，创造了盐源人教育管理的系统梳理。
于海洋(盐源仁和拓展部主任):有人说他是最漂亮的人，也有人说他是我们文科名人项目(后emba班)的全国老公！诚实坦率、认真负责的精神在他身上得到了生动的体现。因为王老师梁毅一直秉承着你的快乐，我也会快乐；你得到的是我最大的收获。一个简单的词意味着他在想别人。这就是我们最美丽的教务长王先生坚守岗位，只求奉献，不求回报，一切为了学生，一切为了他人，一切为了同事，一切为了集体的无私精神。
郑雷(盐源仁和项目部主任):负责任、勇敢、足智多谋、勇敢细致、尊重人、谦虚诚实！做事有条不紊，做事有原则，做一个企业家的工作心态，努力工作，无私付出，从不计较个人得失，时刻考虑全局！王老师是一个真正实践了盐源人的六个共性、六个坚持和六个不实践的典范。
张远(盐源市人民合作招生办公室主任):头脑简单、随和真诚、稳重、与同事友好、热爱集体、乐于助人是你的美德。爱好广泛。知识面广，工作认真。这是我们学习的好榜样。
程秀瑞(盐源仁和信传媒中心主任):她认真负责，工作勤奋，脚踏实地，积极向上。她对一切都很严格，尽职尽责，勇于创新，追求完美。值得学习的是他积极的工作态度和不畏艰难的精神。
刘志海(盐源市人民融合部主任):在工作中，他干练而冷静，一丝不苟，有组织，无私奉献；在生活中，他和蔼可亲，努力帮助每一个同事；在教育管理方面，他对自己要求严格，总是为自己的班级着想，充满积极的能量；他的精神总是传递给每个人，这是我们学习的好榜样！
王永献(盐源人民品牌部主任):王老师是一位优秀的商业伙伴和难得的好班主任！对同事的热情和爱，对公司的忠诚，对学生的奉献！也是一个充满激情的阳光人，在奋斗的时候不要选择懒惰，即使自己在前进，也要努力创造一天又一天，永远努力做最好的自己！敢于行动，梦想就会生动！向你学习:未来是美好的，一起前进！
(燕园仁股份有限公司总裁助理):我认识王老师已经三年了，第一次和他一起上课的时候，我觉得他很专业、认真、负责、细致、周到，到了那里我就放心了，这种品质一直坚持，这种情况已经持续了很多年。在学生眼中，他是一个好的班主任；在女孩眼中，他是一个国家的丈夫；在同事眼中，他是一个值得信赖的伙伴。
