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读书不花钱，但读书一万次受益。在窗前读古书，在灯下寻找书籍的意义，穷人书多，富人书贵。王安石的《劝学文》是中国五千年文化积淀下的文学艺术。许多人认为汉语教学的门槛很低，但他们不知道这里的教堂很深。如果你想学好汉语，你真的等不及了。如何结合儿童的天性，在玩耍和广泛阅读之间找到合适的度，值得所有学者认真思考。本期《引航》邀请到广州天骄中英学校校长孙来看孙如何谈语文启蒙教育。
孙1978年从事教育工作；经过近30年的教育，他发现了中国教育模式的缺失。作为三大学科之一的孙，意识到要提升语文的真正价值就必须走改革之路，于是于2009年创办了广州天骄汉英学校，并在学校推广了这一独特的教学模式。
广州天骄中英学校位于广州市天河区上河村。大约有1300名学生属于私立学校，他们主要来自流动儿童。主要服务于非广州户籍人员的子女。从小学到初中的教育。学校的所有教室都配备了空钥匙、多媒体和校园广播系统。在广州的公立和私立学校中，拥有这种设施的学校不超过2%。(广州有1000多所公立和私立学校)
学校成立时，只有不到400人，教师的平均工资不到500元。现在，大约有1300名学生，教师的工资大约是6000元，包括食宿可以达到7000元左右。工资比同类学校高20%左右。获天河区非政府组织天河区教育局英语竞赛一等奖，并获广州十大小记者站唯一民办学校；70%的学校按照国际标准进行小班教学，每班学生不超过30人，这仅适用于广州的私立学校和公立学校；由于这个原因，一所学校的办学成本高于同等水平的其他学校。
孙校长对语言艺术对儿童的影响进行了深入的研究。经过30多年的语文教育，他一直在思考什么样的语文课才能真正让孩子吸收语文带给中国孩子的魅力，以及如何发挥三大学科的主体作用。他意识到中国阶级需要一场革命。阅读是学生的个性化行为，它使学生在阅读过程中与文本、作者、教师和同学进行对话，并在多层次、多角度、多智能的阅读对话中提高学生的语文素养，从而使语文课堂焕发青春。孙校长的语文教学模式改革之路并不平坦。经过几十年的教学经验，他很清楚情感阅读的好处，但很难实施。然而，孙总统坚信他的人生格言，生命的无限力量源于他对国家的责任。对孩子的真爱是给他们一个好的教育模式。作为一个中国人，雷锋精神代代相传。
