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医生是医院的重要组成部分，他们在医疗关系中起着非常重要的作用。因此，在医生的筛选、培训和管理中应采取特殊的方法，真正调动医生的积极性。英国拥有世界级的领先医疗水平，也为医生教育支付了足够的公共费用。拥有多年海外医疗经验的圣诺家族告诉我们，英国医生需要通过精英医学教育。
政府对医学教育和培训的管理
医学院的教学经费由教育和科学部拨款。大多数学生可以向当地政府申请奖学金，只有25%的学生自己支付费用。毕业后，学生必须在医院实习，注册前当一年医生，并通过考试后才能在专业医生注册机构注册为正式医生。根据英国的规定，国家卫生局和其他公共机构只雇用注册医生。
注册医生通常有两个目的地:一是在医院工作并成为专家；另一个成为了国家卫生服务的全科医生。大约50%的医学院毕业生选择做全科医生。这些人成为注册医生后，将接受为期三年的严格和标准化的全科医生培训，获得全科医生证书，并成为皇家全科医生协会的成员。
政府对继续医学教育的管理英国也非常重视医生的继续医学教育，继续医学教育的实践早在20世纪50年代就出现了。经过几十年的实践，英国已经建立了毕业后的基础医学教育之一。当然，国家也提供足够的资金来保证医生继续深造的条件。例如，英国政府每年为每位全科医生提供2400英镑的继续教育。
英国的课程有以下特点。
1。焦点
大部分课程都与医学和伦理学有关，以及现有的中学课程，如物理、化学、政治等。不提供。然而，讲座通常是为了扩展学生的知识和关注与医学相关的方面。医学专业数量少，但专业广，相互交叉多，学生就业面较广。
2。重视早期临床实践
从第三年开始，在教学医院安排临床课程，每个教学医院都有一个技能培训中心。临床技能操作模式有多种:在对患者进行临床操作前，要求学生反复进行模式训练，在完全掌握技能并达到熟练程度和标准要求之前，不允许对患者进行操作。
我国的医学教育重在理论，而学生的临床思维、应用能力和实践技能训练非常薄弱。由于国内医学院校的教育资源不同，许多院校没有医学操作模式或技能培训中心。一些医学生学习动机不明确，主动学习的积极性不够。所有这些因素使得医学临床实践难以实施，也难以保证教育质量。
英国政府对医生采取这样的管理方法。培训医生的方法只有一个，那就是为病人提供更好的医疗服务。圣诺家族多年来一直深入国内外重症医疗领域，数千名患者被成功转诊到国外顶级医院接受治疗。
