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本书为素养教育办学理念实践体系的提炼和生成，具有较为重要的现实意义。 书中对素养教育的深化、系统化、具体化问题进行探索，提炼出素养教育办学理念的实践系统。为实施素养教育提供了理论指导，在当前世界范围内对教育理论与实践探索陷入困境的时候，本书提出的素养教育理论与实践具有一定的意义。



素养教育，科学志愿，少年社会实践，社会实践学习，研学性学习

来源：印度时报中文版

标题：素养教育——以养为道的生命修行

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