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“余生请多关照”是现在年轻人的创意告白。
仔细想想，这还是各个新生儿来到这个世界想对父母说的。 孩子无知，父母是第一个老师，是为你教余生的人。
但是，并不是所有的父母都在妥善指导，“泼冷水”仍然是一些中国父母刻意管教的手段。
他们经常使用失望的批评，“保护”自己的孩子。
在综艺《女儿们的恋爱》中，selina有惯用的“打击手段”的父亲。
“在感情事件中，你有没有在心里责备过父亲？ ”。 时，任容萱( selina的妹妹)谈起前任的事件，一秒钟就流泪了。
当得知父母其实喜欢自己曾经的对象时，任容萱感情难以忍受/综艺《女儿们的恋爱》
任容萱回顾父亲提出的恋爱“没有什么好的指导”，并没有自信说“眼睛不好”。
selina妹妹窒息回忆情史/综艺《女儿们的恋爱》
多年后父亲坦白说:“其实我很喜欢，母亲也喜欢他。”
他总是想让女儿铺垫事件最糟糕的一面，但因为做好了心理准备，将来受伤的时候不会那么痛苦。
教育学博士简·尼尔森对这种教育方法表示:“我们到底从哪里得到这样荒唐的观念，想让孩子变得更好，你认为首先应该让他感觉更糟？ ”。
1
“将来的你
一直感谢我。”
大多数父母都会安慰自己说:“我觉得现在他们受伤了，今后他们会感谢我的。”
任家萱父亲这种相反的“保护欲”，就像老鹰对待自己的孩子一样。
随着雏鹰羽翼渐丰，老鹰将它们从悬崖上推下来，让它们迅速掌握飞行能力。 在困境中，只有雏鹰不断地扇动翅膀，学习飞翔。
人类的父母也来自相似的逻辑。
社会这么多又复杂，现实生活怎么能“傻白甜”。
所以，为了让孩子更快地适应社会，让自己在年老之前能够独立生存，就必须刻意提前伤害。
在美国作家理查德罗夫的《生命之网》中，一位父亲用更残忍的方式教育孩子。
有一天，女儿回家，最喜欢的山羊被剥了皮，挖出了内脏，倒挂在屋檐下。
这对他的女儿来说真的很可怕，但父亲再说一遍，他不后悔。
他说她受到了伤害，但从那一刻起，她一辈子都知道肉是从哪里来的，肉并不是从塑料袋里出来的。
作者详细分析了父亲的心理。 “暴力是不可避免的。 痛苦会被未来补偿。 我们必须让孩子体验艰苦的生活，明白活着不容易。 ”。
但世界是残酷的，我们必须残酷吗？
父母们虽然想避免为孩子而来的“外伤”，但自己造成了难以治愈的“内伤”。
在父母们的观念中，孩子们总是需要倾听一点来扼杀威慑力。
在《少年说》中，学生袁景颐不当控诉母亲。 “你为什么总是打我？ 你看不到我的努力吗？ ”。
学生袁景颐吐槽母亲的打击教育/综艺《少年说》
母亲觉得女儿很棒，但她说:“如果不受到打击，也许会有点飘飘然。”
孩子确信这样的激将法自己受不了，但是妈妈不太听得懂，也不想修改。
母亲多次认为应该这样做/综艺《少年说》
只有不断刺激孩子，才能让他们更进步。 这个妈妈的想法和很多长得一样。
乍一看听起来有道理，但在“为你好”的催眠下，父母往往“误判”孩子的真实个性和接受能力。
父母绝对不满足于孩子“变好”，也没有考虑他们的成长上限。
如果给他更多的压力，让他更努力，永远“会越来越好”。
但是，对孩子来说，比起令人窒息的“爱”和永远持续的“变好”，心里更在意的其实是父母对我的接受和喜欢。
2
被挫折教育破坏的孩子
我没有得到衷心的赞扬
为了不让孩子掉队，即使再优秀也要经常拍打，将“自我感觉良好”的芽扼杀在萌芽中。
而且，从“挫折教育”到“不能看孩子”的病态心理迅速发展。
一位母亲向心理咨询师倾诉:
为什么我一看到孩子漫不经心，嘻嘻哈哈，就会觉得不出名生气？ 看到孩子打扮得漂漂亮亮的，你想让她“不务正业”吗？
与自己现在忙碌、疲惫、焦急的生活现场相比，孩子天真、快乐、无忧无虑的状态，让她“嫉妒”。
因此，想有意识地用“浇水”的方法，寻求某种心理上的平衡。
孩子的生活没有赞美，只有打击，心理伤害无法估量。 长期处于这样的环境中，人们会产生自我认识的偏差，变得胆小而没有自信。
在好事降临在自己头上之前，我觉得“我不值得”，选择了退出。
出于自救，出于更广泛的社会诉求，“夸张群”诞生，至今热度不减。
没有受到夸奖的孩子们，终于在长大后，缺席了很久，迎来了赞美。
网上极其热烈的称赞
称赞现在可以疏远消极的感情。 但是，不能真正处理长时间以来“褒奖不足”的问题。
作为某种心理补偿，给人即时的快感。
被夸奖后，童年因缺乏鼓励而缺乏自信、缺乏安全感等情况依然没有根本改变。
清华北大辩论表演赛:夸组和喷组哪个好/梨视频
对孩子们来说，真正有效的称赞怎么样？
斯坦福大学的心理学家卡罗尔·怀萨克的研究小组对纽约20所学校400多名学生进行了调查，探索称赞对孩子的影响。
一群孩子因“聪明”而受到称赞。 “你在xx方面很有天分，你很聪明”
小组的孩子们对“努力”称赞道:“你刚才一定很努力，所以表现得很好。”
被称赞因“努力”取得优异成绩的孩子，实际成绩上升了30%左右。 只被称赞“聪明”的孩子，成绩下降了20%左右。
比起被夸奖资质的聪明，我更希望自己的努力能有目共睹，得到认同和表扬。
“更好”和“最好”没有尽头。
即使能成为世俗意义上的成功者，内心也会逐渐失去安全感和自信。
3
正确的挫折教育
是提出建设性的意见
现在，人们热衷于说“逆商”这个词。
孩子们在学习能力和为人处世上不仅需要提高“智商”和“情商”，还需要提高对打击的抵抗力。
很多人认为玻璃心太大，无法承担压力，对孩子的未来有很大的影响。
电影《茉莉的牌局》中有一个女孩在滑雪训练中累得想停止练习的趣事。
父亲表面上说很好，但必须让女儿说“累了”的同义词。
什么事？ 虚弱。
那么，女孩子不想承认自己的“weak”，也不想忍受“weak”带来的耻辱。 我不得不继续攀登训练，勉强忍受身体的状况。
电影《茉莉的牌局》
许多父母可能没有意识到，故意否定孩子并不是使孩子成长的“挫折教育”。
真正的挫折教育是在孩子遭受挫折时给予鼓励和建议，在战略上面对困难。 不是人为制造挫折，而是凭想象力设计挫折场景，让孩子在演习中受尽折磨。
针对这一现象，美国教育学博士简·尼尔森区分了“自然结果”和“逻辑结果”两个概念。
所谓“自然的结果”，就是自然发生的任何事情，其中没有人为的介入。 站在雨里会被淋湿的。 不吃东西就会挨饿。 自然的结果给了孩子绝好的学习机会的大部分“逻辑结果”，都是经过拙劣的伪装惩罚，“借题发挥”。
所以与其一边责备孩子，一边为孩子收拾烂摊子，不如把问题的主体还给孩子，关注应对方案。
耐心点，训练孩子处理问题的思维方式，同时给孩子足够的机会，独立处理问题的能力。
在此过程中，始终遵循以下四个基本原则:
关联(相关)
尊重(反射式)
合理(可借用)
有帮助(帮助)
在相互尊重的前提下，是就事论事，为处理当前问题提出切实可行的方案，而不是借题发挥，进行无建设性的谴责。
耐心点，训练孩子处理问题的思维方式，同时给孩子足够的机会，独立处理问题的能力。
不仅借题发挥，也不要进行建设性的谴责，轻易让孩子觉得事情不好。
伯德桑想得到妈妈的“喜欢”/电影“伯德桑”
所以，为父母进行的打击教育是孩子想飞到更高的地方。
泼无意义的冷水，掉下来，也许是孩子的自信、安全感、本来应该打开的翅膀。
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